青春期女孩不能有性行为吗 青春期女孩为什么不能爱爱

分类: 两性启蒙 发布时间: 2024-06-06 16:54:10

  青春期女孩如何保护自己?年仅20岁的小丽因阴道不规则出血来妇科诊室就诊,妇检提示,她有过性生活史,且子宫颈重度糜烂,病理切片显示:早期宫颈癌,追问病史得知,她从青春期16岁起就与男友在外租房同居,后男友另有新欢,她为报复其不忠,又与多位社会青年来往,正是过早过多过乱的性生活,使得小丽患上了本该多见于50岁以上妇女的子宫颈癌。下面就一起来具体了解下,看看青春期女孩不能有性行为吗?青春期女孩为什么不能爱爱?想要了解的朋友就不要错过咯。

  青春期女孩不能有性行为吗

  现代医学研究证明,青春期少女(20岁以下的女子)所患的子宫颈癌,与性生活不洁有密切关系,并发现性生活年龄愈小、性伴侣愈多、爱爱,其发病率也愈高。这是因为:

  ①少女的宫颈组织细胞尚未发育成熟,比较嫩弱,对外界致癌和促癌物质敏感,若性伴侣是一个癌细胞的携带者,就很容易通过爱爱细胞种植在少女尚未成熟的宫颈组织上。

  ②精子进入阴道后产生一种精子抗体,此抗体一般要在4个月左右方能消失。若性伴侣愈多,爱爱,那么,则会产生多种抗体(异性蛋白),在短时间内进入女子体内,从而干扰了产生精子的抗体反应,故而易罹患宫颈癌。

  ③近年研究发现,宫颈癌发病与疱疹2型病毒感染有关,如性伴侣是此病毒的携带者,会通过性次感染而患宫颈癌。

  ④男性包皮垢中多种致病的细菌、病毒(尤其是致尖锐湿疣的人乳头瘤病毒)过早过多地反复刺激年轻女子的下生殖道及子宫颈上皮,导致慢性子宫颈炎,最终转化为子宫颈癌。

  资料显示:20岁以前结婚(发生性行为)的妇女,子宫颈癌的发病率为1.58%,21岁以后结婚(发生性行为)的妇女,子宫颈癌的发病率下降到0.37%,两者相差4倍。有人早在140余年前就观察到,修道院的修女其子宫颈癌的发病率大大低于已婚妇女。这从另一角度说明了子宫颈癌与性生活的关系。

  专家告诫说,过早发生性行为和性伴侣过多,是近年来女性子宫颈癌的发病人群出现年轻化趋势的罪魁祸首。因此,为了健康和有效地防范性乱所致性病乃至子宫颈癌,广大女性不要过早地发生性行为,更不能同多个性伴侣发生关系;婚后也应有节制地过性生活,并注意性卫生,坚决杜绝一切婚外性行为。

  青春期女孩为什么不能爱爱

  青春期少女,身体各系统器官正处在生长发育阶段,尤其是内外生殖器还没有完全发育成熟,这时如有性生活,对身体十分有害。表现为以下几点:

  1、过早的性生活可造成生殖器管道损伤及感染。由于青春期少女生殖管道发育尚不成熟,外阴及阴道都很娇嫩,阴道短表面组织薄弱,性交时可造成处女膜的严重撕裂及阴道裂伤而发生大出血,同时还会不同程度地将一些病原微生物或污垢带入阴道,而此期女性自身防御机能较差,很容易造成尿道、外阴部及阴道的感染。如控制不及时还会使感染扩散。

  2、过早的性生活可因妊娠而带来不良后果。由于女性在月经来潮以后,卵巢变开始排卵,性交时如不采取有效的避孕措施,极有可能发生怀孕,一旦怀孕,必须做人工流产,而人工流产不仅对女性身体不利,可引起一系列的并发症,如感染、出血、子宫穿孔以及婚后习惯性流产和不孕等,而且因为周围舆论压力和自责、内疚,给女性造成严重的心理创伤,甚至回影响婚后正常的性生活。

  3、过早的性生活可严重影响心理健康。因为少女的性行为常常是在十分紧张状态下偷偷摸摸进行的,缺乏必要的准备(主要指有关性知识的学习和思想方面的准备)。同时在性生活过程中和事后又因怕怀孕、怕暴露而产生恐惧感、负罪感及悔恨情绪,久之还会使人发生心理变态如:厌恶男子,厌恶性生活,性欲减退,性敏感性降低和性冷淡。

  4、过早的性生活可影响学习和工作。少女的青春期正处在学习、工作和积累知识为自己创造辉煌未来打基础的黄金时代,如果有性生活必然会影响学习和工作的精力,对本人、家庭和社会都不利,所以说青春期应忌性生活,青春期女性应十分珍惜自己的青春与身体,应把注意力和兴趣投入到学习、工作中去,这对于自身的健康成长、事业成就、生活幸福都有重要意义

  性爱是个永恒的话题。自《健康》版刊登今天将如何进行性教育的访谈文章后,海内外读者都很关注这一讨论,除国内外一些网站、报刊转载外,很多读者还参加了讨论,谈了他们的见解、感受,介绍了国外的一些做法。我们将陆续发表读者的这些稿件,并欢迎热心读者参加这一讨论。编者儿子晚我两年来加拿大。在他飞抵温哥华前一个月,我刚好读完本市作家刘绮芬的成名作《逃家》。对这名生于华裔移民家庭的少女逃离父母沦为雏妓的经历,不同年龄、不同阅历的读者想必会有不同的感受。令我久久不能释怀的是作者在《序言》中的一段追忆:将她逼出家门的不是别人而正是对她百般关爱的严父慈母。

  当时儿子的年龄比离家出走时的刘绮芬小了几岁,但如果两代人之间的矛盾激化,孩子年纪再小也将会出逃容易回归难。因为在这儿他们一旦流落街头,不管男女均能以人类最古老的赚钱方式维持生存。

  所以,儿子的人未到,可如何对他施教之事已经萦系我心头了。体育好办,他妈多煮些营养食品,我多陪他打打网球即可;智者也不难,儿子天生不笨又爱读书,多准备些书也就对付了。身处与中国东方文化有很大区别的加拿大,我们还决定,放弃老传统,改抓青春教育即

  性教育。

  这性教育说起来容易做起来难。我们华人父母在对子女介绍生活中最基本的事实时多半会羞于启齿。幸亏温哥华有一个大名鼎鼎的天体海滩,那儿不乏可供直观教学的实物。于是就带儿子去了一次,一切尽在不言中,第一堂课上得还算顺利。但接下去就犯难了,到哪里去找适用的教材呢?公共图书馆内供成年人阅读的书籍固然卷帙浩繁,但儿子英文识得不多,没法读。好不容易找到一册专为儿童编写的《SexandYou》,打开一看,文字确实不多,不过连人类最常用的几种作爱姿势也都以大幅彩色照片一并印出,怎敢拿给儿子看?

  正巧,这时儿子已开始去附近小学上学。在一次同他班主任老师交谈时我提到了上述的困难。那位女教师说:哦,别担心,学校对这方面的教育一向很重视,我们早有妥善安排。我于是就向儿子频频打听,学校为他们这班小男生和小女生究竟作出了何种妥善安排。刚开始儿子英语较差,听不大懂,倒还愿意向我转述他能听懂的部分,比如有一次他告诉我,老师在课堂上问男学生你们说说看,女孩子什么东西最让你们喜欢?什么东西最让你们讨厌?男学生纷纷举手抢答,有的说我喜欢女孩子的屁股。有的说女孩子的尖叫让我讨厌,她们的尖指甲更叫我恶心。

  以我熟悉的教育观衡量,这类问答虽然尚未出轨但均已出格,所以我提醒自己须继续密切注意。谁知当儿子的英语渐入佳境后,回家就不肯多开口了。他最后一次透露的这类问答的内容如下:老师问女学生你们对男人的身体还有什么疑问吗?一名女生应声问道男人在生殖器勃起时向前摔倒的话,会不会将它折断?

  儿子进了中学后对学校中发生的大事小事一概讳莫如深。幸好他的任课老师中有一名白人老教师特别和霭可亲,在几次家长会上都能不厌其烦地回答家长们连珠炮般的提问,如:学校里有一个班全是女生,而且都推着婴儿车上学是怎么回事?等等。

  当他得知我不赞成中学生早恋时,随手从办公桌抽屉中拈出一份该校学生自编的校刊递给我。这份十六开小报的头版赫然登着五六张黑白照相,每张内都有一对紧相拥抱的本校学生,底下还附有照片中男女的语录。我读到一名叫Susan的十一年级女生写的话:我真心地爱我的男朋友,帅小伙Simon。不过我向他保证,将来我嫁的肯定不是他。

  那位慈眉善目的老教师见我一脸愕然,便解释道:我们当老师的不鼓励学生早恋,但看到这种现象时也会劝家长不必太紧张。说到底,性的问题是个人的隐私。再说,他们自己也未必当真呀。

  不当真岂不是更坏事吗?回家后我把这段对话和我的见解告诉了儿子。儿子追问隐私等等是那老头说的吗?他听见我的肯定回答后神秘地笑了笑,弄得我颇感莫名其妙。

  儿子在念初中时,没有发生早恋,升上高中后,也没有任何早恋迹象。相反,他好像对女孩缺乏应有的兴趣。所以那天在看了电影《喜宴》后,我心中又开始生出新的忧虑来。不过,这时儿子已经长大,先旁敲侧击地向他探询一下也无妨。谁知,他一听话音就猜出了我的心病,便直率地问我:怎么?老爸你又在担心了?照这样下去,在这儿,你的担心还会有完的一天吗?我说,你不愿意谈,没关系,我去找那位老头老师去。

  儿子听了我的话笑得直不起腰来:还老头呢,人家早就作了变性手术成了老太啦!

  在下一次家长会上,我远远看到在那张熟悉的办公桌后坐着一位白发红唇、花衫长裙的老妇人,她的脸上透着我所稔知的亲切和慈祥,可是我没有走过去。

  性知识解决性是什么与不是什么的问题,没有好与坏的区别,没有必要遮遮掩掩。但是,性教育应该包括性技巧的传授吗?有人称这是很不道德的性教育。

  中学生不应开始性生活是性道德的一部分

  浙江省教育界自行编写的中小学生性教材《少年心事》即将面世。性教育正在中国登堂入室,但是,关于性道德的呼声却没有随之强大起来,而是为人们无意有意之间忽略。国内外事实表明,缺了性道德内容的性教育,后果是极其危险的;建立并维护性道德极其重要,且有很大的难度,需要全社会的合作和努力。

  数百中学女生挺着肚子考试

  暑期前的中学考试,一座城市就有数百名女生带着明显的身孕上考场;这样的新闻在南方和北方一再发生,背后是越来越多、越来越早的中学生性行为。有人感叹这些少男少女缺少性知识,没有做好避孕措施。然而,更加正确的答案是,为了将来的家庭和一生的幸福,这些中学生根本就不应当开始性生活,这就是性道德的一个部分。

  性知识解决性是什么与不是什么的问题,没有好与坏的区别;没有必要遮遮掩掩,应当大力普及。如何处理与性有关的行为,却有着对与不对的分野;眼下,人们鲜为提及,有时遮遮掩掩,像是怕被指落伍。

  性技巧搬入课堂就是不道德性教育

  不合时宜的性知识也会破坏未成年人尚未建立的道德意识。如果把性技巧的内容搬入中学生课堂,就是通过讲述堂皇的性知识,暗示或诱导未成年人去尝试成年人的性生活,这样的性教育就是不道德的。

  性教育不能推给学校,而首先应当由家长来进行。如果家长自己没有这方面的全面知识,可以到图书馆、书店里去补补课、充充电,结合自己少年时的经验与教训,先弄明白,再与孩子分享。

  道德教育的难度是尽人皆知的,稍不在意就被扣上虚伪、道学先生的帽子。在网络十分发达、信息十分丰富的现代社会,性道德教育如果不能娓娓道来,直指人心,深及心魂,而流于说教,对于青少年也不起作用。这更提醒我们,性道德教育十分急迫,且任重而道远。

  中学生性教育效果不好在于为时过晚

  北京性教材过于保守

  记者了解到,北京大部分中学还没有性教材,也没开设性教育课。目前只有海淀区是性教育试验区,采用了北京首部性教育实验教材。

  性教育工作者、北京市青少年心理与法律咨询中心主任宗春山说,目前性教育比较匮乏,而且过于保守,性道德的道德操守层面还是提得过多,讲述方式往往过于生硬,往往让人感觉到是对于大道理的说教。仔细翻阅海淀区的性教育实验教材,宗春山觉得它还是保守。道德说教太多,中学生对这样的教育方式很可能不感兴趣。

  学生性经历网上流行

  如今,一本名为《藏在书包里的玫瑰》的书籍在网上流行,该书对13名过早涉足性行为的学生进行了访谈。购书者大多是中学生。

  不能过多地批判这本书,因为它属于文学作品或是商品,不是性教材。但在性教材缺失的情况下,很多中学生确实把它当作了教材。宗春山说。

  有了性意识就要有性教育

  宗春山说,性教育包括性生理、性心理、性道德、性法律4个方面。

  宗春山认为,中学生目前出现的种种问题,不能说明我们在性教育中对性道德重视不够,而是说明性道德教育效果不好。我们的教育都是救火式的,往往是出了问题,才开始教育,但已经为时过晚。正确的做法是在孩子进入青春期之前就开始教育,告诉他们如何正确处理与异性的关系,如何看待两性问题。这都属于性道德教育的范畴。我建议,在孩子有了性意识就开始性教育,应把性教育提前到幼儿园阶段。

  美国性教育书强调性道德

  美国著名心理学家詹姆士-杜布森《正当青春期》一书在中国出版,被陕西日报等媒体列入学生暑期阅读盛宴。这本书明确提出:对青春期的人在教他们生理知识的同时,一定要教给他们性道德。要他们了解人体发育的奇妙,为成人后的婚姻和育儿做好准备,同时要让他们懂得克制性欲是必须做的一件事。这样的书有助于少年对性开放的时髦保持冷静,对性冲动保持克制。